نهضت سوادآموزی باید از یک نهاد جبرانی به سکوی توانمندسازی بزرگسالان تبدیل شود

 به گزارش خبرگزاری صداوسیمای کرمان، سرپرست سازمان نهضت سوادآموزی با اشاره به چالش‌های پیش روی این سازمان، بر ضرورت بازتعریف جایگاه و مأموریت نهضت تأکید کرد و گفت: دیگر زمان آن رسیده که ضمن سرانجام‌بخشی به فرایند سواد خواندن و نوشتن، نهضت را از یک سازمان جبرانی در عرصه ملی به سازمانی توانمندساز تبدیل نماییم تا پاسخگوی نیاز‌های امروز جامعه باشد.

علی سعیدی ۳۰ اردیبهشت در نشست با مدیرکل و معاونان آموزش و پرورش استان کرمان کار جهادی آموزش‌دهندگان را ارج نهاده و جنس کار سوادآموزی را نشأت گرفته از ایثار و مقاومت دانست.

وی درباره تداوم فعالیت نهضت سوادآموزی از یک سازمان جبرانی در عرصه ملی به سازمانی توانمندساز اشاره کرد و گفت: علی‌رغم تکمیل ماموریت گذشته سازمان و تلاش برای سرانجام‌بخشی به بی‌سوادی، لزوم طی مسیر فعالیت‌ها به منظور پاسخگویی نیاز‌های بزرگسالان در جامعه، از یک نهاد جبرانی به یک سکوی ملی توانمندسازی این قشر کاملاً مشهود است.

سعیدی اظهار کرد: در گفتمان نهضت باید تلاش بر این باشد که صدای این گفتمان به درستی شنیده و درک شود و برای ارتقاء جایگاه آن تلاش بایسته‌ای انجام پذیرد.

سرپرست سازمان نهضت سوادآموزی، نقطه عزیمت اصلی برای برون‌رفت از این وضعیت را تعریف جدیدی از سواد دانست و افزود: باید خدا را شاکر باشیم که تا امروز بخش مهمی از مأموریت سازمان به خوبی به انجام رسیده، اما زمان آن رسیده که نهضت از یک سازمان صرفاً جبرانی به یک سازمان توانمندساز در عرصه ملی تبدیل شود و اثرات آن در جامعه هدف به خوبی ملموس باشد.

وی همچنین توضیح داد: فردی که امروز به او آموزش می‌دهیم، تنها به خواندن و نوشتن نیاز ندارد؛ بلکه نیازمند مهارت‌های کاربردی، توانایی حل مسئله و یادگیری مستمر در طول زمان است. بنابراین، باید با رویکرد تعمیق سواد، ضمن ریشه‌کنی صرف بی‌سوادی، به سمت یادگیری مستمر حرکت کنیم. 

در این جلسه، محمدرضا فرحبخش مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمان نظرات خود را درباره جامعه هدف سوادآموزی، بیان و اسماعیل‌زاده معاون سوادآموزی اداره کل نیز گزارشی از فعالیت‌های استان ارائه کرد.